Dopo tre anni di effettiva sperimentazione avvenuta tramite l’equipe di musicoterapia Abile anch’io, è stato approvato dall’associazione artisti il progetto CR&A, un laboratorio di ascolto e musicoterapia applicata, che si sviluppa su più percorsi sia separatamente che in parallelo, e nello specifico Cant’abile, Ritm’abile & Ascolt’abile, con le finalità di educare alla musica attraverso la musica, sviluppare capacità intellettive, psicomotorie e creative, affinare la capacità di ascolto, stimolare un’immagine positiva di sé, promuovere la relazione e la socializzazione con gli altri, sviluppare il gusto estetico e la sensibilità artistico-musicale, con l’ausilio di alcuni strumentari e tecnologie speciali.
Il Progetto, ideato dal noto musicista e didatta nonché Direttore Andrea Tricoli, proprio in questi giorni, in occasione della Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità, svoltasi a Ravanusa in biblioteca comunale, è stato presentato in occasione della particolare e bellissima esibizione di Marialuisa Sciandrone (che studia canto applicato nel centro musicale) incantando i sindaci di Ravanusa e Campobello di Licata ed emozionato tutti i presenti con il brano Angelo di Francesco Renga, con una direzione strepitosa del Direttore Andrea Tricoli ed eseguito proprio con il nuovo metodo di musicoterapia CR&A con il Linguaggio dei Gesti e della Lingia Italiana dei Segni, è stato attivato presso il Centro musicale e d’arte Acams ed a regime sarà composto (all’interno che all’esterno) da operatori e docenti musicali, preparati, qualificati e/o diplomati presso i conservatori, esperti in glotto-didattica musicale, psicologi, logopedisti, assistenti alla comunicazione, osa, oss, soccorritori di primo soccorso e avanzati in emergenza/urgenza tutti in possesso di brevetto di primo soccorso e bls/d.
Ricordiamo che la musicoterapia è una modalità di approccio alla persona che utilizza la musica o il suono come strumento di comunicazione non-verbale, per intervenire a livello educativo, riabilitativo o terapeutico, in una varietà di condizioni patologiche e parafisiologiche in vari ambiti di trattamento (anoressia, ansia, autismo, alzheimer, deficit attentivi, depressioni, demenze, disabilità motorie, disturbi del comportamento, Iperattività, sindrome di down, ecc.).
Cant’abile prevede la preparazione di uno o più brani con lo studio del testo strutturato a seconda se vedente, ipovedente, non vedente o ipovedente grave, con caratteri e dimensioni adeguati tramite programmi di scrittura specifica per dislessici, braille, ecc. e nello stesso lo studio delle singole parole o gruppo di parole tramite tecnica gestuale quando possibile;
Ritm’abile prevede un percorso di educazione al ritmo con l’ausilio dello strumentario, bacchette, bastone della pioggia, bastoncini, tamburi speciali, e altri strumenti creati con materiale da recupero;
Ascolt’abile prevede l’ascolto di brani speciali e/o la visione di video studiati per stimolare i fenomeni acustici, i suoni e i rumori presenti nei brani, per stimolare i fenomeni visivi tramite le immagini dei video e dallo studio delle sensazioni derivanti dal suono emesso dalla propria voce.
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